Доброго дня, малята та батьки!
30.10 -03.11 Працюємо за темою: «Мешканці лісу»
❤️Руханка 🤸♀
Почни 🌥 ранок бадьоро!
❤️Позитивних емоцій і безпечного простору навколо!❤️
Весь матеріал:
Цікаві ідеї - КОРИСНІ ВИХІДНІ ДЛЯ МАЛЯТ ТА МАМ І ТАТ
Навчання дошкiльнят англiйської мови - це особливий вид освiтної дiяльностi.
У процесi навчання дiти не вивчають складових частин незнайомої мови,
а одразу опановують її як засiб спiлкування.
Рекомендації для батьків дошкільнят ❤
Психологiчий вicник. ЗДО5 Теремок
Актуально
Тема тижня «Мешканці лісу»
Спілкування в колі: білочка
Мета: дати уявлення про білку, її зовнішній вигляд, спосіб життя.
Запитання: Де живе білочка? Як пересувається? Як вона готується до зими?
👦👧
Спостереження за опаданням листя
Мета: збагачувати уявлення дітей про стан рослин восени: опадання листя; продовжувати вчити помічати красу осінньої природи та милуватися нею.
Запитання: Яка пора року зараз? Як змінює осінь дерева та кущі? Куди падає листя з дерев?
Запитання: Якого вони розміру, форми, який з них більший за розміром?
👦👧
Спілкування в колі: чим багатий ліс?
Мета: систематизувати знання дітей про те, який урожай приготувала природа у лісі; виховувати любов до природи, до лісу та його мешканців.
Запитання
Що таке ліс?
Який урожай приготувала осінь у лісі? Хто із звірят збирає горіхи, гриби?
Хто збирає лісові ягоди?
👦👧
Спілкування в колі: як люди піклуються про звірят?
Мета: прищеплювати дітям цікавість до природи; виховувати дбайливе ставлення до тварин.
Запитання: Хто допомагає звірятам взимку? Як білочка готується до зими? Хто такий лісник?
👦👧
Читання вірша «Де ти, білочко, живеш?».
— Де ти, білочко, живеш?
Що ти, білочко, гризеш?
— У зеленому ліску,
У дуплі, у соснячку.
Я гризу горішки,
І гриби, і шишки.
👦👧
вірш Грицька Бойка «Білка»
Хвіст трубою, спритні ніжки —
Стриб із гілки на сучок!
Носить білочка горішки
В золотистий сундучок
В неї очі, мов горішки,
Кожушинка хутряна.
Гострі вушка, наче ріжки,
У дуплі живе вона.
Запитання: Яка білочка за розміром? Яке у неї хутро? Якого кольору? Які в неї оче- нята, вушка? Як вона стрибає по гілках? Що вона полюбляє гризти? Де вона живе?
👦👧
Дидактична гра «Що є у зайчика?»
Мета: закріпити уявлення дітей про зовнішній вигляд зайчика; розвивати спостережливість, уяву.
У зайчика є вушка. Вони довгі, великі.
У зайчика є оченята. Вони темні, косенькі, блискучі.
У зайчика є лапки. Вони сильні, міцні. На них зайчик швидко бігає. У зайчика є хвостик. Він куций, маленький, пухнастий.
👦👧
Вірш К. Перелісної «Лисичка».
Тірі-тірі-тірі-тірі!
Маю ніжок аж чотири,
Хвостик довгий і як пух,
Ще й рудесенький кожух.
Тірі-тірі-тірі-річки!
Бистрі очі у лисички,
Зубки гострі, як шпички,
Їх бояться малючки.
👦👧
Спостереження за осінніми змінами погоди
Мета: розвивати спостережливість; формувати вміння з’ясовувати причини та наслідки явищ природи: холодно — звірі готуються до зими.
Запитання
Яке сьогодні небо?
Чи світить сонце?
Яке стало повітря?
Діти розповідають про погоду і з’ясовують, що стало холодно не тільки людині, а й звірятам у лісі. Як ви гадаєте, як поводяться лісові звірі у таку пору року? Що вони роблять?
👦👧
Читання вірша П. Ребра «Ой журився їжачок».
Ой журився їжачок,
Що багато колючок
На його свитині.
Не було б тих голочок —
Він катав би діточок
День і ніч на спині!
Запитання: Чому журився їжачок?
Що було б, якщо б у нього не було голочок?
👦👧
