Доброго дня, малята та батьки!

13.11 - 17.11 Працюємо за темою: «Подорож містом»

❤️Руханка 🤸‍♀ 

Почни 🌥 ранок бадьоро!

❤️Позитивних емоцій і безпечного простору навколо!❤️ 

Весь матеріал: 

Сторінка дошкільника

 Цікаві ідеї - КОРИСНІ ВИХІДНІ ДЛЯ МАЛЯТ ТА МАМ І ТАТ

 Hello, English!

with teather Ira з ❤

Навчання дошкiльнят англiйської мови - це особливий вид освiтної дiяльностi.

У процесi навчання дiти не вивчають складових частин незнайомої мови,

а одразу опановують її як засiб спiлкування.

Рекомендації для батьків дошкільнят ❤

Психологiчий вicник. ЗДО5 Теремок

Актуально

Тема тижня «Подорож містом»


👦👧

Спілкування в колі: моє місто (із використанням світлин)
Мета: поглибити знання дітей про рідне місто і вулицю; виховувати любов до рідного краю.
Запитання: Що зображено на світлині? Як називається місто, в якому ми живемо? Як називається вулиця, на якій ви живете? У якому будинку ви живете?




👦👧


Відгадування загадок.




Сил багато птах цей має:

У повітрі він літає

Возить у собі людей:

Татусів, матусь, дітей. (Літак.)
👦👧
Є великий, є малий,
З вантажами, легковий.
По дорогах поспішає,
У собі людей катає. (Автомобіль.)


👦👧
Пасажирський чи товарний,
Металевий він і гарний.
Все ховає у вагонах
І стає лиш на перонах. (Потяг.)


👦👧
Через море, океан,
В сильний шторм чи ураган
Впевнено вперед прямує,
А на ньому люд мандрує. (Корабель.)
👦👧

Вірш В. Паронової «Мчать машини».
По шосе спішать машини,
Шелестять, шепочуть шини.
Мчать машини в дальню путь,
То шофери їх ведуть.


👦👧


Читання віршів Т. Яцків про транспорт.


Тролейбус
Ось тролейбус по дорозі
На роботу всіх розвозить,
Але він не п’є бензину,
А вхопився за дротину.
І як струм піде по дроті —
То тролейбус у роботі.




👦👧


Бензовоз

Я — найпотрібніша з машин:

Для інших розвожу бензин.

Всім відомо, що без пального

Не заведуться мотори ні в кого.

Всі про мене знають,

Бензовозом називають.









👦👧
Молоковоз
У мене теж на спині бочка,
Та вона уже — молочна.
Молоко давно розвожу,
Звуть мене молоковозом.


👦👧


Спілкування в колі: яке моє місто?
Мета: викликати в дітей захоплення величним виглядом міста.
Запитання: Де ти живеш? Як називається твоє місто? Чи подобається тобі жити в цьому місті?
👦👧
Промовляння чистомовки.
Слова слід вимовляти чітко та повільно.
Вагончики спішать, 

Біжать в далеку путь, 

Вони везуть малят:
«Тук-тук, тук-тук, тук-тук!»
👦👧
Складання описових розповідей, відповідаючи на запитання.
Наприклад: Що це? Якого кольору автобус? Що є в автобуса? Хто керує автобусом? Кого возить автобус?


👦👧
Спілкування в колі: на вулицях міста
Мета: поглибити знання дітей про автомобільний транспорт.
Запитання: Який транспорт перевозить пасажирів? Які автомобілі їздять вулицями нашого міста? Де повинні ходити пішоходи?


👦👧
Дидактична гра «Що зайве?».
Наприклад: Автобус, трамвай, яблуко. Що зайве?


👦👧
Читання вірша К. Перелісної «В автобусі».
До нашого автобуса
Метелик залетів,
Нікого не питаючи,
На перше місце сів...
Нечемний ти, метелику!
Недобре так робити!
Як хочеш з нами їхати,
То треба заплатити.
Запитання за текстом
Хто залетів до автобуса? Чому автор назвав метелика нечемним?


👦👧
Читання вірша В. Паронової «Поведінка у тролейбусі».
Не шуміти, не штовхатись,
Чемно й лагідно триматись.
Без білета — знає кожен —
Їхать в транспорті не можна.
Старим людям, як годиться,
Треба місцем поступиться.
Скоро вихід, не штовхайся,
Потихеньку просувайся.
Бесіда за змістом вірша: Чи можна шуміти у транспорті? Чи можна їхати в транспорті без квитка? Кому необхідно поступитись місцем у транспорті?
👦👧